1. 嗝哈啾噗噗繪本教案

繪本的淺讀，就是把它直白的讀完一遍。孩子能收獲到一些圖片和詞句。

如果給每一篇繪本做一個教案，提前把繪本的精華提煉出來，就是專業(yè)老師應該做到的深入閱讀。

繪本教案分:

教學目標、教學重點、教學方式等幾方面去準備，從多維度地去幫助孩子理解收獲滿滿。

教案可以把一本簡單的繪本變成一部體驗劇，可以變成一場音樂會，可以變成一個動物會……

2. 噗噗噗繪本教案

老師通過繪本影子飛機給幼兒講述完后，、讓幼兒了解影子飛機的故事，老師向幼兒提問，訓練幼兒的語言表達能力邏輯思維能力

3. 嗝 哈秋 噗繪本

《我爸爸》這本書用孩子的口吻來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖的像太陽一樣。不論是墻上、門上、襪子和紐扣上的圖畫，盤子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時出現(xiàn)的光環(huán)都有著同樣的作用

4. 繪本《噗噗噗》

繪本，顧名思義就是“畫出來的書”。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現(xiàn)在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內(nèi)容涉及文學、教育、科普等。兒童繪本 與普通圖畫書都是圖畫類的書籍，但是它們到底有什么區(qū)別呢？

兒童繪本與其他普通圖畫書的區(qū)別在于繪本通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格，畫面即情即景，可單幅成畫。我們常見一些有圖有文的普通圖畫書，盡管這些書的圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的補充，只是一類具有文字系統(tǒng)功能的圖畫。這類書多見于教材和教輔類圖書。

而兒童繪本則好比是供低幼孩子看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細節(jié)的特寫，既有極其有趣的故事情節(jié)，又暗藏著起、承、轉(zhuǎn)、合的節(jié)奏設計。比如看《小紅帽》這本兒童繪本，我們可以領略這種“圖畫語言”，文字很簡單，但生動活潑的精彩畫面很容易引起小讀者的興趣

5. 嗝!哈啾!噗!繪本故事

首先要DIY自己做故事繪本的話 要自己先想一個好的故事 ，繪板主要就是簡單 通俗易懂的詞語 ，很完整的故事 。

其次 自制故事繪本安要選擇合適的材料 安全 健康 并且適合做繪本的紙張 。最后繪本要搭配一定的圖畫 要用簡單可愛的 漫畫或者是自創(chuàng)的圖形表達故事。

6. 中班繪本嗝哈啾噗教案

女的對男的撒嬌用的詞語,就象女的對男的說"你個壞蛋"差不多

說啊噗啾呢同時 還要配合動作 才算標準呢啊噗啾

7. 中班繪本嗝哈啾噗PPT

中班親子閱讀是為了讓孩子能識別更多的字，養(yǎng)成讀書的好習慣家長們要每晚最好是陪伴孩子讀書半小時或一小時要采用點讀的方式就是說到哪點到哪？然后講故事的時候，表情要豐富聲調(diào)要夸張要讓小朋友們覺得特別有意思慢慢孩子就喜歡閱讀啦！

8. 嗝哈啾噗噗完整繪本ppt

  愛咪公主特別愛哭，小伙伴都叫她愛哭公主，愛哭公主舉行了粉紅色生日派對，結果她因為一點小事哭得稀里嘩啦，大家全嚇跑了。后來媽媽給她一個不哭咒語，這次的黃色派對終于順利舉行了，妲己都非常開心。

        對于孩子來說，管理情緒也是很重要的事，要找到管理的辦法。

9. 中班繪本嗝哈修噗內(nèi)容

活動目標：

1.通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義。

2.讓幼兒和家長在閱讀、游戲、表演活動中，學習用語言表達對作品的感受。

活動準備：

1.《逃家小兔》繪本、課件。

2.布簾以及花、水壺、鳥、樹、船、風的圖標。

活動過程：

對家長的指導：通過親子游戲的方式來導入本次的繪本閱讀，讓幼兒在游戲中激起對閱讀的興趣，也為本次繪本活動作鋪墊。